RISULTATI RICERCA

Joseph F. Kess

Introduzione alla psicolinguistica

cod. 1402.6

Emanuele Banfi

Italiano L2 di cinesi.

Percorsi acquisizionali

cod. 1095.37

Vito Maistrello

Italiano scritto.

Scrivere testi a partire da testi

cod. 291.52

Eduardo Blasco Ferrer

Italiano, sardo e lingue moderne a scuola

cod. 1058.2

Giuseppina Cortese

La lettura nelle lingue straniere: aspetti teorici e pratici

cod. 885.25

Fabrizio Frasnedi, Yahis Martari

La lingua per un maestro.

"Vedere" la lingua per insegnare, per capire, per crescere

cod. 1058.11

Federica Venier

La modalizzazione assertiva.

Avverbi modali e verbi parentetici

cod. 1095.5

Ignazio Putzu, Giulio Paulis

La morfologia del greco tra tipologia e diacronia

Il volume offre un’ampia serie di studi che indagano le problematiche inerenti alla morfologia del greco, integrando approccio tipologico e prospettiva storico-diacronica. Dati importanti su cui riflettere e su cui condurre ulteriori indagini sono a disposizione non solo del grecista, ma di chiunque si interessi di diacronia delle lingue indeuropee, di tipologia e di teorie morfologiche in generale.

cod. 1095.66

Monica Barni, Andrea Villarini

La questione della lingua per gli immigrati stranieri

Insegnare, valutare e certificare l'italiano L2

cod. 292.39

Gianluca Lauta

La scrittura di Moravia.

Lingua e stile dagli Indifferenti ai racconti romani. Con un glossario romanesco completo

cod. 245.1

Francesca Santulli

Le parole del potere, il potere delle parole

Retorica e discorso politico

cod. 1095.47

Fernando Dogana

Le parole dell'incanto

Esplorazioni dell'iconismo linguistico

cod. 1240.74

Grazia Basile

Le parole nella mente.

Relazioni semantiche e struttura del lessico

cod. 291.25

Michele Gazzola, Federica Guerini

Le sfide della politica linguistica di oggi.

Fra la valorizzazione del multilinguismo migratorio locale e le istanze del plurilinguismo europeo

cod. 2000.1118

Monica Barni, Donatella Troncarelli

Lessico e apprendimenti.

Il ruolo del lessico nella linguistica educativa

Il volume illustra modelli, strumenti di analisi e di descrizione del patrimonio lessico-linguistico, applicabili sia nell’apprendimento/insegnamento della L1 che della L2. Sono poi presentate alcune esperienze educative, condotte in ambito scolastico e universitario, e forniti esempi di strategie didattiche utilizzabili per favorire la conoscenza e la capacità d’uso delle parole.

cod. 612.9

Paola Baratter, Sara Dallabrida

Lingua e grammatica.

Teorie e prospettive didattiche

Alcune riflessioni teoriche, corredate di esempi di prassi didattiche non tradizionali, utili ad affrontare l’insegnamento della grammatica, dalla scuola primaria a quella secondaria. Arricchisce il volume un contributo che, in prospettiva pluridisciplinare, mostra quanto il possesso di solidi strumenti linguistici sia importante anche per l’apprendimento della matematica.

cod. 612.12