cod. 145.11
La ricerca ha estratto dal catalogo 297 titoli
cod. 145.11
Il territorio, i problemi, la didattica
cod. 2000.779
Azioni, interventi e saperi dall'emergenza al progetto
cod. 1520.283
Studi sulla nuova immigrazione, la scuola pubblica e la pluralità culturale
cod. 1520.254
Indagine sull'inserimento lavorativo degli immigrati nel territorio padovano
cod. 294.5
cod. 1275.15
Percorsi migratori e stati di salute
cod. 1144.27
Modalità di crescita dell'infanzia straniera
cod. 1144.2
Le seconde generazioni nate dall’immigrazione vivono una sorta di doppia “trans-culturalità”: la trans-culturalità dei giovani si unisce spesso alla trans-culturalità esistenziale di chi, sospeso tra il mondo dei bambini e il mondo degli adulti, fatica a trovare un senso a un vivere che spesso diventa sopravvivere. Il volume cerca di individuare delle possibili chiavi di lettura in grado di offrire un valido panorama conoscitivo delle molteplici traiettorie di vita delle seconde generazioni.
cod. 1534.4.22
cod. 2000.960
Mutilazioni genitali femminili: risultati di una ricerca in contesti socio-sanitari
Il volume riporta i risultati di una ricerca sulle percezioni e i significati attribuiti alle mutilazioni genitali femminili da parte degli operatori sanitari e dei mediatori interculturali in Italia. Scopo del testo è di sensibilizzare gli operatori e trovare nuove strategie di intervento per far fronte a un fenomeno che colpisce oltre 130 milioni di bambine e donne.
cod. 262.20
La Russia e lo spazio post-sovietico
cod. 2000.801
Giovani di origine immigrata tra scuole e spazi urbani
cod. 1144.28
Un'esperienza di formazione nel settore materno infantile
cod. 1130.111
Studi antropologici sull'immigrazione a Torino
cod. 1144.9
cod. 907.4
Esperienze e modelli di intervento
cod. 1168.1.26
Una ricerca tra Filippine e Italia sulla transizione all'età attiva dei figli di emigrati e dei figli di immigrati
cod. 907.15
Le ragazze e i ragazzi stranieri nella scuola superiore
A partire da un’analisi attenta dei bisogni linguistici e scolastici degli studenti stranieri e dalle domande poste dagli insegnanti che lavorano nella scuola multiculturale, il testo propone indicazioni e suggerimenti per accompagnare i percorsi di integrazione delle ragazze e dei ragazzi immigrati. Il volume propone poi gli esiti del progetto sperimentale “Non uno di meno”, condotto dal 2005 nelle scuole secondarie della provincia di Milano.
cod. 1115.16
Famiglie e bambini stranieri nei servizi educativi
cod. 1115.1.5