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Le sedute congiunte genitore/bambino. Tra azione e simbolo ovvero come lavorare con gli impliciti nel contesto di vita del piccolo paziente
Titolo Rivista: RICERCA PSICOANALITICA 
Autori/Curatori: Paolo Milanesi, Alessandro Cavelzani 
Anno di pubblicazione:  2017 Fascicolo: 2 Lingua: Italiano 
Numero pagine:  21 P. 23-43 Dimensione file:  238 KB
DOI:  10.3280/RPR2017-002003
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Questo scritto si propone di discutere dell’intervento di psicoterapia psicoanalitica infantile dalla prospettiva dei sistemi viventi complessi. Anche se sempre più condiviso e praticato nella clinica, si tratta di un cambio epistemologico significativo e quindi di tecnica. Dopo averne esplicitato i presupposti teorici, verrà discusso un modo di intervento che coinvolge il genitore nella seduta con il proprio bambino. Un caso clinico verrà brevemente portato ad esempio di intervento.


Keywords: Psicoterapia infantile; psicoanalisi del bambino; sedute congiunte genitore-bambino

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Paolo Milanesi, Alessandro Cavelzani, in "RICERCA PSICOANALITICA" 2/2017, pp. 23-43, DOI:10.3280/RPR2017-002003

   

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