Titolo Rivista EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY
Autori/Curatori Chiara Bellotti
Anno di pubblicazione 2023 Fascicolo 2023/2
Lingua Italiano Numero pagine 9 P. 219-227 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/ess2-2023oa16426
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Conoscenza e apprendimento rappresentano i presupposti indispensabili per vi-vere nell’architettura della società attuale. Nel tempo d’oggi il processo di ap-prendimento è costantemente intrecciato con la pluralità dei luoghi del vivere sociale e prende le mosse dalle esperienze del soggetto durante la vita quoti-diana. In questo quadro, è soprattutto il riconoscimento della natura sociale dei processi di apprendimento che legittima prospettive di ricerca più aperte, in grado di prendere in considerazione i contesti naturali come ambienti educativi. L’educazione è chiamata a sfidare le molteplici ambiguità e le complesse con-traddizioni che si palesano. Tuttavia limitare lo spazio dedicato all’apprendi-mento e all’educazione alle sole istituzioni formali significa non comprendere le ricche possibilità educative che esistono trasversalmente all’interno della so-cietà nel suo complesso. La scuola non può più essere considerata l’unico spa-zio-tempo dedicato all’educazione. Ben si comprende la necessità di dover estendere la nostra visione a tutti gli spazi e tempi della vita, considerando i contesti non formali e informali come luoghi privilegiati per l’apprendimento partecipativo. Il cambiamento fondamentale consiste nel capire che le società odierne sono dotate di innumerevoli opportunità educative.
Parole chiave:Relazione tra uomo e ambiente, opportunità educative, contesti di apprendimento formali ed informali
Chiara Bellotti, Apprendere in tutti gli spazi e tempi del vivere umano in "EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY" 2/2023, pp 219-227, DOI: 10.3280/ess2-2023oa16426