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  EDUCATIONAL REFLECTIVE PRACTICES
2 issues per year, ISSN 2240-7758, ISSNe 2279-9605
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Issue 2/2017
Stefano Oliverio, Maura Striano, Introduzione. Rifletter(si) cosmopoliticamente nel mondo. Prospettive pedagogiche
Maura Striano, Stefano Maltese, Globalizzazione, educazione e pensiero delle differenze(Globalization, education and thinking through differences)
Massimiliano Fiorucci, Il contributo della pedagogia interculturale(The contribution of intercultural education)
Agostino Portera, Cosmopolitismo, bisogno di dialogo e competenze (propriamente) interculturali(Cosmopolitism, need of (authentic) intercultural dialog and competences)
Davide Zoletto, Il ruolo delle discipline umanistiche nei contesti educativi eterogenei. Prospettive postcoloniali(The role of humanities in educational eterogeneous contexts. Post colonial perspectives)
David T. Hansen, Educazione e leadership nelle scuole oggi. Una prospettiva cosmopolitica(Education and Leadership in Schools Today. A Perspective from Cosmopolitanism)
Daniela Manno, L’educazione al cosmopolitismo nella Comunità di Ricerca Filosofica: imparare ad abitare gli spazi intermedi(Education to cosmopolitanism within the Community of Philosophical Inquiry: learning to inhabit the interstitial spaces)
Stefano Oliverio, Dialogo filosofico, cosmopolitismo educativo e comunità di ricerca(Philosophical dialogue, educational cosmopolitanism and community of inquiry)
Francesca Marone, Giuseppe Arguto, Immaginare l’Altro: il museo come dispositivo interculturale(Imagine the Other: the museum as an intercultural device)
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Ultimo aggiornamento: 28 agosto 2018
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