Il futuro oggi

Storie per orientarsi tra studi e lavori

Autori e curatori
Contributi
Laura Nota, Salvatore Soresi
Collana
Livello
Guide di autoformazione e autoaiuto. Testi per professional
Dati
pp. 202,      1a edizione  2019, allegati: allegato on-line   (Codice editore 2001.150)

Il futuro oggi. Storie per orientarsi tra studi e lavori
Tipologia: Edizione a stampa
Prezzo: € 24,00
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Codice ISBN: 9788891789518
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Codice ISBN: 9788891796899
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In breve

Attraverso un repertorio di storie legate a persone appartenenti al mondo della politica, dell’arte, dello sport, della cultura, dell’imprenditoria, questo libro vuole offrire un contributo ai giovani, che devono affrontare dei momenti di transizione e delle scelte importanti per la propria vita, e a quanti - genitori, insegnanti e orientatori - li accompagnano nel loro percorso formativo.

Presentazione del volume

Questo libro si occupa di orientamento, di come le persone compiono scelte per affrontare momenti di transizione, delle caratteristiche personali che mettono in campo, dell'influenza dei contesti di vita su tali scelte.
L'autrice indaga questo ambito utilizzando l'autobiografia sull'orientamento di persone appartenenti al mondo della politica, dell'arte, dello sport, della cultura, dell'imprenditoria che hanno fatto le prime scelte formative in epoche diverse. Il repertorio di storie che il libro propone nella prima parte - arricchite da quelle riportate nell'allegato on line - può rispondere a diverse curiosità, ispirare pensieri circa decisioni da prendere in campo formativo e professionale. Può rappresentare, inoltre, uno strumento da utilizzare nelle attività di accompagnamento dei processi di scelta, in contesti scolastici, università e strutture di orientamento.
Il volume - che si avvale anche dei contributi di Laura Nota e Salvatore Soresi - si rivolge ai giovani ma anche a coloro che sono interessati a conoscere che cosa può accadere quando si fanno scelte di vita importanti come quelle di studio e lavoro, e dedica ai genitori, insegnanti, orientatori e orientatrici i capitoli della seconda parte.

Ornella Scandella, laurea in Lettere a indirizzo pedagogico, master in Pedagogia, diploma in Counselling sistemico relazionale, è stata insegnante in istituti secondari di secondo grado, docente di Scienze dell'educazione presso le Università degli Studi di Milano, Bergamo, Milano-Bicocca e del Politecnico di Milano, ricercatrice presso il Cisem, iscritta all'albo degli esperti Isfol, è autrice dei volumi Tutorship e apprendimento (1995, insignito de "Lo Stilo d'oro", Premio nazionale di Pedagogia e didattica), La scuola che orienta (2002), Interpretare la tutorship (2007), e di numerosi articoli e saggi in riviste e libri collettanei.

Laura Nota
è professore di Psicologia dello sviluppo e Psicologia dell'educazione, Università di Padova, delegata del Rettore per Inclusione e Disabilità, presidente SIO, direttore del Laboratorio LaRIOS e dell'European Society for Vocational Designing and Career Counseling, membro del Life Design International Research Group e autrice di numerose pubblicazioni.

Salvatore Soresi è studioso senior dello Studium patavinum, Università di Padova, con interessi di ricerca in psicologia dell'inclusione, orientamento, counselling, autore di circa trecento pubblicazioni. Ha ricevuto importanti riconoscimenti internazionali: American Psychological Association (2008), European Society for Vocational Designing and Career Counseling (2013), Counseling Division dell'International Association of Applied Psychology (2014).

Indice

Introduzione
Parte I. Storie di orientamento
Nella ripresa economica
(Dante Bellamìo, Incontri e relazioni forieri di nuovi orizzonti; Emma Bonino, Passione per la politica, studio e incontri; Rosa Bottino, Costanza e impegno nel perseguire obiettivi; Cristina Comencini, Il coraggio di cambiare direzione per fare ciò che piace; Linda Gilli, All'insegna del passaggio generazionale d'impresa; Pia Locatelli, Tessere una trama con interessi, opportunità e competenze; Salvatore Natoli, Un incontro tra disposizione e occasioni; Lunetta Savino, La passione per il teatro tra inciampi e soddisfazioni, senza mollare mai)
Nella piena scolarità
(Sara Anzanello, Resilienza e un bicchiere mezzo pieno; Valentina Braito, Seguire la stella della passione con impegno; Carlotta Mismetti Capua, Il baule, tra passioni e incontri; Marco Morganti, Scegliere bene, non sapendo cosa; Simone Moro, Passione per la montagna, tra studio e inseguimento di un sogno; Laura Pigozzi, Passione per il sapere, curiosità per l'umano)
Nella società della conoscenza e della globalizzazione
(Luca Cuomo, Cura degli interessi, capacità di affrontare difficoltà e imprevisti; Francesco Rocchetti, Collezionare esperienze per trovare la strada; Elena Vedovello, Contesti di vita e interessi; Matteo Romeo Zanaboni, Nel nome di una passione sfrenata per la giocoleria)
La filigrana delle storie
(Nessuna scelta è un'isola; Relazioni generative; Risorse personali; Ricordi di famiglia; Ricordi di scuola; Ieri e oggi)
Parte II. Dalle storie alle pratiche di orientamento
Laura Nota, Genitori di ieri e di oggi
(Le capacità "nutritive" dei contesti; Supporto familiare: dati di ricerca e voce dei protagonisti delle storie; Uno sguardo ai genitori di oggi; Considerazioni conclusive: dalla parte dei genitori)
La scuola che orienta
(A orientarsi si impara; La scuola per l'orientamento; Insegnare una disciplina con un occhio all'orientamento; Il percorso del "pensamento"; Il counselling a scuola; Il consiglio orientativo; Orientamento e alternanza scuola-lavoro)
Salvatore Soresi, Per un orientamento di qualità a vantaggio di uno sviluppo equo e sostenibile per tutti
(Premessa; L'orientamento in storie di successo e soddisfazione professionale; Per un nuovo orientamento)
Post-it per pensare e costruire futuro
Ringraziamenti.