RISULTATI RICERCA

Egle Becchi, Giorgio Chiari

Tempo pieno e scuola elementare

Tre esperienze urbane

cod. 260.29

Duccio Demetrio

Alfabetizzazione degli adulti e classe operaia

Analisi e strumenti per una didattica dell'alfabeto

cod. 260.23

Donatella Marocco Stuardi

Libertà religiosa e autorità dello Stato negli Usa

Le contrastanti interpretazioni del Primo Emendamento nelle sentenze della Corte Suprema relative al sistema scolastico americano

cod. 885.3

Dip. Scienze Demografiche Università di Roma, Isfol

Percorsi femminili

Lavoro, formazione e famiglia nel Lazio

cod. 830.19

Davide Micco, Piergiorgio Reggio

Fuori dal gioco

Formazione e lavoro per i giovani «drop out»

cod. 451.1

Cie

Oltre l'obbligo: ente locale e formazione

cod. 215.8

Censis

Il futuro dell'ingegnere

cod. 140.72

Bob Steinbach

Imparare da adulti

Come mantenersi sempre aggiornati in un mondo che cambia

Il futuro appartiene a chi impara. Ma apprendere da adulti non è semplice. Questo volume indica le vie da seguire per avere la giusta motivazione e non adagiarsi. Non solo scoprirete qual'è lo stile d'apprendimento per voi più congeniale, ma imparerete metodi nuovi e sicuramente efficaci per: fissare nella memoria le nuove nozioni, organizzare le informazioni, prendere appunti...

cod. 564.48

Bianca Astorino, Giancarlo Cerini

Cominciare da tre

La nuova scuola del bambino

cod. 2000.526

Augusta Foni, Egle Becchi

Esperienze scolastiche del preadolescente

Studi su autoritarismo, coeducazione, didattica della fisica

cod. 260.4

Aif-Associazione Italiana Formatori

Orizzonte formazione

L'apprendere nelle organizzazioni degli anni '90

Un quadro aggiornato delle tendenze e delle più significative applicazioni dei metodi e degli strumenti per l'apprendimento degli adulti nelle organizzazioni.

cod. 25.2

Adriano Bompiani, Paolo Carinci

Diplomi universitari e scuole dirette a fini speciali nella facoltà di Medicina

cod. 535.27

Ufficio Studi della Fondazione Rui, Maria Cinque

In merito al talento.

La valorizzazione dell'eccellenza personale tra ricerca e didattica

Attraverso l’analisi dello scenario internazionale e la raccolta di testimonianze dirette, la ricerca si propone di analizzare il rapporto che intercorre tra merito e talento in prospettiva educativa e didattica in vari ambiti – dalla scuola all’azienda –, focalizzando poi l’attenzione sul contesto universitario, del quale si esaminano criteri di riconoscimento del merito e alcuni percorsi di valorizzazione del talento.

cod. 2000.1338

Tinina Amadei

E adesso che faccio? L'assistente sociale tra pratica e teoria

cod. 1416.9

Thelma Harms, Deborah Cryer Reid

Scala per la valutazione dell'asilo nido

cod. 260.44

Sonia Pergolesi

A casa con sostegno

Un progetto per le famiglie di bambini, bambine e adolescenti con deficit

cod. 1130.124

Silvio Premoli

Verso l'autonomia.

Percorsi di sostegno all'integrazione sociale di giovani

Il volume rappresenta un’opportunità inedita di riflessione relativa ai progetti di accompagnamento all’autonomia di ragazzi e ragazze che escono da percorsi di accoglienza residenziale, e comprende apporti di taglio pedagogico, sociopolitico, psicosociale, educativo.

cod. 1130.261