Il maestro geniale: quando l’incontro si sublima in magia e lezione di vita

Titolo Rivista QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA
Autori/Curatori Chiara Gemma
Anno di pubblicazione 2025 Fascicolo 2025/41-42
Lingua Italiano Numero pagine 10 P. 195-204 Dimensione file 0 KB
DOI 10.3280/qds2025oa21639
Il DOI è il codice a barre della proprietà intellettuale: per saperne di più clicca qui

Vedi l'articolo Scarica l'articolo open access

FrancoAngeli è membro della Publishers International Linking Association, Inc (PILA)associazione indipendente e non profit per facilitare (attraverso i servizi tecnologici implementati da CrossRef.org) l’accesso degli studiosi ai contenuti digitali nelle pubblicazioni professionali e scientifiche

  1. Laneve C. (2009). Imparare a fare ricerca. Brescia: La Scuola.
  2. Laneve C. (2011). Manuale di didattica. Brescia: La Scuola.
  3. Laneve C. (2012). Senza parole. Il silenzio pensoso a scuola. Mimesis: Milano.
  4. Laneve C. (2013). La didattica del concavo e del convesso. Quaderni di Didattica della Scrittura, 19.
  5. Laneve C., Gemma C. (2013). Raccontare dalla cattedra e dal banco. Un contributo alla formazione e all’analisi dell’insegnamento. Milano: Mimesis.

Chiara Gemma, Il maestro geniale: quando l’incontro si sublima in magia e lezione di vita in "QUADERNI DI DIDATTICA DELLA SCRITTURA" 41-42/2025, pp 195-204, DOI: 10.3280/qds2025oa21639