La costruzione sociale dell'infanzia
Pages: 192
ISBN: 9788820484927
Edition: 2a ristampa 2007, 4a edizione 2001
Publisher code: 1535.49
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Nella sociologia, così come in altri ambiti scientifici, allorché si parla di infanzia, viene elaborata un'analisi che rimanda ad un'immagine ideale di bambino.
Attraverso l'interpretazione della simbologia collegata alla dimensione dell'infanzia, intesa quale fatto individuale e sociale, l'autrice ha voluto individuare se e come vengano attribuiti al bambino valori e fini specifici, se gli venga riconosciuta una soggettività, ovvero se ne avvenga una omologazione al mondo adulto.
Anche gli interventi sociali a favore del bambino sono portatori di ambivalenze e condizionati da un persistente distacco tra l'immagine del bambino destinatario dei diritti e le sue condizioni reali in quanto "titolare" di diritti.
Antonietta Censi è ricercatrice presso il Dipartimento di Sociologia dell'Università di Roma "La Sapienza". Ha pubblicato diversi lavori dedicati alla famiglia, ai ruoli, alla socializzazione.
Introduzione
Natura, socializzazione, identità
* La prospettiva dell'ordine
* Un soggetto a sovranità limitata
* Un individuo interagente
* Il percorso della psicoanalisi
* Tra biologia e logica
* Creatività e conoscenza
* Comunicazione e identità
Educazione e immagini dell'infanzia
* Il laboratorio sociale
* La diversità e l'autenticità
* L'autenticità sperimentata
* Un operaio particolare
* Il piccolo demiurgo
* Ecologia di una mente assorbente
* Domesticità e società
La conformità all'ordine sociale
* L'integrazione totale
* Propaganda e mobilitazione generale
* Consenso e socializzazione
* La trasmissione del dovere
* Il bambino dimezzato
* Un sistema politico educativo
* Formazione per molti e per migliori
La socializzazione nel collettivo
* La capacità sociale
* La strumentalizzazione affettiva
* Classe sociale e generazionale
* Ideologia e prassi del valore-bambino
L'infanzia e le istituzioni educative
* Istituzionalizzazione e protezione
* La scolarizzazione anticipata
* Oggetto, soggetto, identità
Da suddito a cittadino
* I bambini cittadini
Riferimenti bibliografici
Natura, socializzazione, identità
* La prospettiva dell'ordine
* Un soggetto a sovranità limitata
* Un individuo interagente
* Il percorso della psicoanalisi
* Tra biologia e logica
* Creatività e conoscenza
* Comunicazione e identità
Educazione e immagini dell'infanzia
* Il laboratorio sociale
* La diversità e l'autenticità
* L'autenticità sperimentata
* Un operaio particolare
* Il piccolo demiurgo
* Ecologia di una mente assorbente
* Domesticità e società
La conformità all'ordine sociale
* L'integrazione totale
* Propaganda e mobilitazione generale
* Consenso e socializzazione
* La trasmissione del dovere
* Il bambino dimezzato
* Un sistema politico educativo
* Formazione per molti e per migliori
La socializzazione nel collettivo
* La capacità sociale
* La strumentalizzazione affettiva
* Classe sociale e generazionale
* Ideologia e prassi del valore-bambino
L'infanzia e le istituzioni educative
* Istituzionalizzazione e protezione
* La scolarizzazione anticipata
* Oggetto, soggetto, identità
Da suddito a cittadino
* I bambini cittadini
Riferimenti bibliografici
Contributors:
Serie: Sociologia e ricerca sociale
Subjects: Sociology of Education
Level: Scholarly Research
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