A cura di: Roberto Merlo, Roberto Capuzzo
Abitare le relazioni con i giovani
Camper, città-tende e altro. La prevenzione di processo
Pagine: 224
ISBN: 9788846461599
Edizione: 1a edizione 2005
Codice editore: 1130.187
Disponibilità: Buona
Le nostre spedizioni verranno sospese per la pausa natalizia dal 17 dicembre al 6 gennaio (inclusi).
Gli ordini ricevuti dopo il 18 verranno evasi a partire dal 7 gennaio 2026.
Gli ordini ricevuti dopo il 18 verranno evasi a partire dal 7 gennaio 2026.
Questo libro è un contributo concreto per la rimessa in discussione di molti paradigmi e di molti pre-giudizi che abitano le menti di coloro che si occupano direttamente o indirettamente di adolescenti e giovani.
Al centro dell'attenzione sono la persona adolescente-giovane, la persona educatore-adulto, la tipologia e la qualità della relazione che viene a costruirsi e a instaurarsi tra di loro.
Le esperienze svolte e le conseguenti riflessioni, rielaborate nel volume, attestano che la prevenzione, come ogni altro atto davvero significativo per un altro, è soprattutto un processo e non un agito decontestualizzato.
A partire da questo presupposto, si è verificata la necessità di modificare modi e strategie di contatto, canali e atteggiamenti comunicativi, stili di accompagnamento. Nella convinzione, scientificamente fondata, che il compito preventivo primario per gli adulti, per le istituzioni e in particolare per i "professionisti della cura" sia il garantire (e il testimoniare) ai giovani la possibilità dello sviluppo, interiore-relazionale-umano, e che vi siano strade più adeguate per farlo rispetto a quelle dell'ordine del discorso e dell'imperio del formatore.
Chi ha vissuto questa avventura umana e professionale è stato un gruppo di operatori del pubblico e del privato sociale che ha imparato a costituirsi come minoranza attiva capace di produrre processi di dialogo autentico e significativo.
La loro esperienza dice che è possibile ciò che molti politici o tecnici o teorici sostengono impossibile.
Questo libro consegna ai lettori - educatori, specialisti, insegnanti, genitori, o semplicemente adulti cui sta a cuore il futuro della società e delle giovani generazioni - la ragione di questa possibilità: l'inderogabilità del cambiamento. A partire da noi.
Roberto Merlo è psicoterapeuta e formatore. Lavora in Italia e all'estero nel campo della cura e della prevenzione degli stati di sofferenza personale e sociale.
Roberto Capuzzo è insegnante e responsabile per la formazione e prevenzione del CDF.Centro Documentazione Formazione di Mantova. Si occupa da anni in chiave storica e antropologica delle dinamiche dei contesti comunitari.
Fausto Banzi, Maria Cristina Cantù, Prefazione
Roberto Merlo, Introduzione
Rosa Pancera, Da cosa siamo partiti
(I dati; Ci siamo avvicinati a loro con l'intenzione di osservarli, conoscerli, apprendere informazioni sul loro mondo; Un "progetto di prevenzione"; L'ombrello istituzionale; Il supervisore, "padre e madre" di tutti i gruppi; Un gruppo eterogeneo; Altre variabili determinanti)
Laura Regini, Lucia Compri, Intervista a Lunetta
Roberto Merlo, La comunicazione impossibile?
(Premessa; Le rappresentazioni sociali; Il pensiero sbilenco; Le reti; L'ipotesi; Conclusioni)
Davide Continati, Ostiglia - Piscina comunale, 28 giugno 2000
Valter Drusetta, Prologo
(Lo staff di progetto; Fate il vostro gioco... Informarecitando)
Davide Continati, Viadana - Piscina comunale, 13 giugno 2000
Rosa Pancera, Osservare, partecipare
Arianna Visentini, Storia del progetto
(La tendopoli: teatro di frontiera; Lo spazio dell'azione scenica; Ruoli e persone; Prevedibilità o improvvisazione?)
Laura Regini, Lucia Compri, Recitare informando a Viadana, 29 maggio 2003
Davide Continati, Vissuto di tre anni (in tre minuti)
Marina Visentini, Vita dell'attore nella città tenda
(La tendopoli: l'attore si mette alla prova)
Laura Regini, Lucia Compri, "Città tenda"
Alessandra Nardi, Una questione di stile
Valter Drusetta, Storia di un composito gruppo di lavoro
(Non solo cronologia; Le casualità; Le persistenze; Le forzature)
Laura Regini, Lucia Compri, Intervista di gruppo
Roberto Merlo, La formazione di gruppo
(Premessa; Alcune considerazioni sulla formazione; La formazione di processo; Le ragioni per cui abbiamo adottato questo metodo; Il processo: contenuti, metodi e metacontenuti; I risultati; Il cambiamento; La persistenza del cambiamento; Due pensieri un po' cattivi: quanto ci capiscono e quanto ci fanno?)
Laura Regini, Lucia Compri, Talk show ad Asola
Antonella Ritacco, "Diario di bordo"
(Primo giorno: venerdi; Secondo giorno; Terzo giorno)
Rosa Pancera, Laura Regini, Roberto Capuzzo, Interviste ad attori meno attori degli altri
Laura Regini, Davide Continati, Immagini, impressioni
Roberto Capuzzo, Franca Bandera, Lucia Compri, Maria Cristina Baratta, Marisa Sissa, Progettare la prevenzione. Un percorso di co-progettazione in ambito preventivo di attori sociali istituzionali
(La discriminazione dei punti di vista; Il privato sociale come luogo di risposta rispetto al conflitto persona-ruolo; Il privato-sociale come laboratorio di sperimentazione; La compresenza delle posizioni in campo preventivo; Problemi insorti nell'azione progettuale e tentativi di superamento; Sul prodotto e sul processo)
Laura Regini, Lucia Compri, Interviste alla città-tenda di Lunetta
Letizia Marchetti, Pubbliche riflessioni di un operatore pubblico
Fabrizio Riccomi, L'esperienza
Davide Continati, Interviste alla città-tenda di Guidizzolo
Roberto Merlo, La questione del tempo e dello spazio dell'intervento
(Premessa; La questione del dispositivo dell'intervento; Ogni scolaretto sa che; Già... ma che sono "ste" strutture generative)
Davide Continati, Viadana - Piscina comunale, 26 luglio 2000
Valutazione costi/benefici
Le schede tecniche dei progetti
(Benessere e sicurezza; Abitare le relazioni)
Contributi: Franca Bandera, Fausto Banzi, Maria Cristina Baratta, Maria Cristina Cantù, Roberto Roberto Capuzzo, Lucia Compri, Davide Continati, Valter Drusetta, Letizia Marchetti, Alessandra Nardi, Rosa Pancera, Laura Regini, Fabrizio Riccomi, Antonella Ritacco, Marisa Sissa, Arianna Visentini
Collana: Politiche e servizi sociali
Argomenti: Infanzia, adolescenza - Sociologia dell'educazione
Livello: Studi, ricerche
Potrebbero interessarti anche
