Per un diversity management di classe

I temi posti toccano dibattiti e ricerche che sono relativamente periferici a oggi nelle scienze sociali. Per questo va sottolineato il merito degli autori, che li hanno affrontati coniugando le basi scientifiche con la chiarezza dell’esposizione, il coraggio della controversia e il pragmatismo delle “implicazioni manageriali.”
Francesco Billari, Rettore Università Bocconi

Il diversity management vive una profonda crisi.
Il termine “woke” è diventato un’etichetta divisiva, e la legittimità sociale delle attività di DEI sembra venuta meno. Dopo un periodo di espansione, aziende e istituzioni stanno arretrando, spinte da una crescente polarizzazione politico-culturale. Cosa è successo? Perché un’idea nata per ridurre le disuguaglianze oggi sembra dividere più che unire? Come rilanciare la valorizzazione delle diversità come valore condiviso?
Il libro ricostruisce le ragioni della crisi del diversity management e propone una via d’uscita: ampliare lo sguardo, includendo l’origine socio-economica tra le dimensioni di diversità da proteggere e valorizzare in azienda.
Le tradizionali dimensioni di diversità come genere, etnia, orientamento sessuale o disabilità restano fondamentali, ma bisogna anche riconoscere che le persone provenienti dalle classi svantaggiate continuano a essere penalizzate nell’accesso alle opportunità professionali. Le evidenze empiriche mostrano che le politiche HR adottate delle imprese spesso rinforzano questa penalizzazione, lasciando intatti potenti meccanismi che generano disuguaglianza e così minando la credibilità di tutte le politiche di inclusione aziendali.
La tesi centrale del libro è che il diversity management possa ritrovare significato e consenso affrontando le penalizzazioni professionali generate dalle differenze di background sociale. Questa prospettiva non implica solo un’estensione teorica del concetto di diversity management, ma richiede alla comunità professionale HR di sviluppare nuove sensibilità e competenze.
Attraverso la presentazione di strumenti e casi concreti, si rivolge direttamente agli HR indicando una via per uno sviluppo professionale.

Marco Guerci, Professore di Organizzazione Aziendale all’Università degli Studi di Milano, studia le relazioni tra gestione delle risorse umane e sostenibilità.

Alberto Lulli, assegnista di ricerca presso l’Università degli Studi di Milano, studia le disuguaglianze di origine nell’accesso ai percorsi di carriera.

Gabriele Ballarino, Professore di Sociologia Economica all’Università degli Studi di Milano, studia i processi di stratificazione e mobilità sociale intra- e inter-generazionale.