Introduzione
Il contributo di questo studio alla ricerca sulla formazione degli adulti
(La ricerca; L'esperienza vissuta)
Parte I. Riflessioni sull'esistente
Inquadrando le emozioni…
(Formazione ed emozione: le prime riflessioni; Un primo interrogativo: emozione o… emozioni?; L'apporto degli studi sulle emozioni; Intelligenza emotiva o emozione intelligente?; Le emozioni: da dove vengono? In viaggio con Goleman e Damasio…; Le emozioni: provando a definirle…; Le emozioni: quali sono?; Emozioni, una nota terminologica: emotivo o emozionale?; Le emozioni nelle principali lingue europee)
Le emozioni e la dimensione psicologica
(Le emozioni nella psicologia: come, dove e soprattutto… da quando?; Le emozioni nella psicologia: i primi punti di vista; Breve excursus sulle teorie delle emozioni: prima il corpo… poi la mente?; Esplorando gli approcci psicologici: alcune definizioni e qualche tendenza; Approcci diversi, punti di vista diversi; Il punto sulle ultime tendenze… dove siamo?)
Le emozioni e l'educazione: il ruolo di genitori, educatori, tutor
(Le emozioni nella pratica educativa: il ruolo dei genitori e della famiglia; Emozioni e responsabilità dei genitori; Emozioni e sentimenti nei luoghi dell'educazione formale; L'educazione problematizzante: la vocazione ad essere di più…; Le emozioni nella pratica educativa: il ruolo di educatori ed insegnanti; Le emozioni nella pratica educativa: il ruolo del tutor)
Le emozioni nella didattica
(Le emozioni nella pratica didattica: ciò che sappiamo sulle emozioni può esserci di supporto per l'esperienza didattica dell'adulto?; L'apprendimento nel suo spaccato emotivo e in quello organizzativo; Le emozioni in ambito didattico: quale ruolo?; E si inizia a parlare di "didattica emozionale"…; Il punto "neuro": verso una neurodidattica?)
Parte II. La ricerca sul campo e i suoi risultati
Le emozioni nella formazione: la ricerca sul campo e il suo impianto metodologico
(La teoria: costruzione del quadro teorico di riferimento; Nel vivo della ricerca: verso la formulazione del problema…; Gli obiettivi di ricerca; Alla base delle riflessioni: le ipotesi; L'individuazione della popolazione e del gruppo di riferimento; La costruzione del disegno della ricerca: i concetti, le variabili, la scelta degli strumenti e delle procedure di rilevazione; La rilevazione e l'organizzazione dei dati: il questionario e le interviste; L'analisi dei dati; Beneficiari diretti e indiretti della ricerca; I risultati)
Il gruppo osservato
(Caratteristiche del gruppo osservato)
Le emozioni… per farci un'idea
(Fase di warm up. Le prime 8 emozioni…; Emozioni ed espressioni facciali)
Parte III. Le emozioni, la formazione e l'apprendimento
Le emozioni, la formazione e l'apprendimento
(La formazione nel suo impianto metodologico; E allora, quale formazione?; Verso una ridefinizione dello scenario della formazione; Gli obiettivi della formazione in un contesto di crisi; Le emozioni: da patrimonio a risorsa; Le emozioni in formazione: come entrano in gioco? Chi o cosa le stimola?; Le emozioni in aula e oltre l'aula: in che modo le emozioni influenzano le decisioni didattiche?; Gli strumenti e le attività che in formazione risvegliano emozioni; Lo sport come metafora per la formazione: intervista a Stefano Farina; Alcune osservazioni conclusive)
Ruolo e caratteristiche del formatore
(Il ruolo del formatore oggi e le competenze necessarie; La responsabilità emozionale del formatore; Il ruolo del formatore: l'emersione di una combinazione di componenti; Le opinioni conclusive dei rispondenti)
Le emozioni, l'apprendimento e il lavoro
(La dimensione emozionale nel lavoro; Le emozioni, l'apprendimento e il lavoro; La competenza emotiva: verso il "gioco" del lavoro; I talenti: una doverosa sottolineatura; Una vecchia conoscenza: intelligenza emotiva o… emozione intelligente?; Verso l'eccellenza)
Conclusioni
(Verso un cambio di prospettiva; La centralità delle emozioni nella formazione; Vale la pena approfondire. La formazione dei formatori; Quali prospettive per un utilizzo delle emozioni nella formazione?)
Bibliografia e Sitografia (ricerca bibliografica)
Allegati.

Serie: Aif - Associazione italiana formatori

Subjects: Training

Level: Books for Professionals