Autismo e gioco libero autogestito. Una nuova prospettiva per comprendere e aiutare il bambino autistico
Autori e curatori
Livello
Testi per psicologi clinici, psicoterapeuti
Dati
pp. 176,      1a edizione  2013   (Codice editore 1305.187)

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In breve
Chi è il bambino con autismo? Da cosa nascono i gravi sintomi dei quali soffre e quale significato hanno? Cosa turba il suo mondo interiore? A queste domande cerca di rispondere il libro che propone, per i bambini che soffrono di questo grave disturbo, una nuova terapia basata su un particolare tipo di gioco.
Utili Link
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Presentazione del volume

Chi è il bambino con autismo? Da cosa nascono i gravi sintomi dei quali soffre e quale significato hanno? Cosa turba il suo mondo interiore? Cosa pensa? Come vede e vive gli altri, il mondo che lo circonda e se stesso? Quali atteggiamenti lo irritano, lo spaventano e lo sconvolgono? Quali sono i comportamenti che lo rassicurano, lo aprono alla fiducia e alla gioia?
A queste e a tante altre domande cerca di rispondere questo libro che propone, per i bambini che soffrono di questo grave disturbo, una nuova terapia basata su un particolare tipo di gioco. Un gioco libero da ogni condizionamento esterno. Un gioco gestito dallo stesso bambino il quale, in questa fondamentale attività, diventa il vero leader, mentre il terapeuta assume il ruolo di amico affettuoso, empaticamente vicino, disponibile, che aiuta, sostiene e collabora, così da mettere il piccolo paziente in una condizione di piena autonomia e libertà.
Il libro, oltre che agli specialisti del settore, si rivolge anche alle famiglie di questi bambini e ai docenti scolastici indicando gli approcci più adeguati e funzionali.

Emidio Tribulato, medico, neuropsichiatra infantile e psicologo, già responsabile dell'équipe di neuropsichiatria infantile dell'Asl 5 di Messina ed ex direttore del centro Aias di Milazzo, attualmente dirige il Centro Sudi Logos di Messina ed è consulente del Consultorio Familiare Ucipem della stessa città. L'autore è da vari decenni impegnato nei servizi di prevenzione e cura delle situazioni di disagio che colpiscono i minori, le coppie e le famiglie. Tra le sue pubblicazioni più note ricordiamo: Voglia di crescere, L'educazione negata, Uomini e donne al bivio, Leggo anch'io, Mondo affettivo e mondo economico, Il bambino e il suo ambiente.

Indice


Prefazione
I segnali della sofferenza
(La vita emotiva; Comunicazione, linguaggio e interazione sociale; Il rapporto con gli oggetti; I giochi; Il contatto con la realtà; I disturbi delle funzioni cognitive; Le stereotipie e le resistenze al cambiamento; Le difficoltà ad accettare le frustrazioni; I disturbi della sessualità)
Le cause della sofferenza
(Le cause ambientali; Stress e frustrazione; Il trauma; I rapporti madre-figlio; I rapporti padre-figlio; I rapporti con le altre figure impegnate nella cura; La conflittualità ambientale; I ricoveri e le malattie fisiche; Il precoce allontanamento dal nido familiare)
Le prime esperienze di "Gioco Libero Autogestito"
(La bambina dei coriandoli; L'assassino delle bambole; Una maestra bugiarda?; Una bambina "indiavolata"; La levetta del grammofono; Una casetta per giocare; Il mondo di Giovanni)
La tecnica del "Gioco Libero Autogestito"
(I vari tipi di giochi; Importanza del "Gioco Libero Autogestito"; Le difficoltà nell'attuare il "Gioco Libero Autogestito"; Come operare in un setting di "Gioco Libero Autogestito"; Tre casi clinici; Famiglia e disturbo autistico; Scuola e disturbo autistico)
Conclusioni
Ringraziamenti
Bibliografia.




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