A cura di: Gipci-Gruppo Italiano Paralisi Cerebrali Infantili

Storia della riabilitazione delle PCI in Italia

Dal passato alle nuove prospettive

Pagine: 256

ISBN: 9788835176244

Edizione: in preparazione 1^a edizione 2026

Codice editore: 531.20

Pagine: 256

ISBN: 9788835190592

Edizione:in preparazione 1^a edizione 2026

Codice editore: 531.20

Possibilità di stampa: No

Possibilità di copia: No

Possibilità di annotazione: No

Formato: PDF con DRM Readium LCP

Informazioni sugli e-book

Pagine: 256

ISBN: 9788835190608

Edizione:in preparazione 1^a edizione 2026

Codice editore: 531.20

Possibilità di stampa: No

Possibilità di copia: No

Possibilità di annotazione: Sì

Formato: ePub con DRM Readium LCP

Informazioni sugli e-book

In occasione del 30º anniversario della sua fondazione, avvenuta nel novembre del 1994 per iniziativa di un gruppo di medici interessati alla riabilitazione di bambini con Paralisi Cerebrale, il GIPCI (Gruppo Italiano Paralisi Cerebrali Infantili) ha ritenuto importante ricordare il contributo che alcuni professionisti italiani negli ultimi decenni del Novecento diedero all’evoluzione della cornice di riferimento teorica della riabilitazione.
Il loro pensiero innovativo anticipò il cambiamento della prassi riabilitativa, che si verificò in Italia prima che nei paesi anglosassoni fra gli anni 1980 e 2000, con l’abbandono delle tecniche di facilitazione neuromuscolare e l’inizio dell’approccio al trattamento secondo il motor learning e il motor teaching.
Il volume è quindi dedicato all’esposizione del pensiero di questi nostri colleghi e insegnanti da parte di coloro che collaborarono con loro e ne raccolsero l’eredità culturale nelle attività di ricerca e nella pratica clinica.
Vengono poi illustrati i nuovi indirizzi diagnostici e terapeutici della riabilitazione delle Paralisi Cerebrali, in particolare dei disordini del linguaggio e dell’apprendimento, e delle nuove tecnologie.
Particolare attenzione viene dedicata inoltre alle reti sulle PC finanziate dalla Fondazione Mariani.
Infine, vengono presentati i risultati preliminari dei due trial, condotti negli ultimi 2 anni, sull’approccio del GIPCI ai bambini con forme spastiche bilaterali di PC, AMIRA per i bambini da 6 mesi a 2 anni e AMOGIOCO per i bambini da 2 ai 6 anni. Alcuni casi clinici illustrati e discussi dai terapisti esemplificano queste modalità di intervento.
In conclusione, viene esposta la sintesi di una Tavola rotonda dove sono state discusse le prospettive e i futuri obiettivi del GIPCI.

Ermellina Fedrizzi, Premessa

Parte I. La storia della riabilitazione delle PCI in Italia

Francesco Brigo, La riabilitazione del bambino con disabilità: un viaggio nella Storia e nelle Idee
Adriano Ferrari, Il contributo di Adriano Milani Comparetti all’evoluzione dell’approccio riabilitativo alle Paralisi Cerebrali Infantili nella realtà italiana
Ermellina Fedrizzi, Il contributo di Adelaide Colli-Grisoni: la riabilitazione cognitivo-motoria e la promozione del neurosviluppo nel contesto familiare
Elisa Fazzi, Erika Loi, Il contributo di Giorgio Sabbadini
Maurizio Sabbadini, Francesca Romana Cappelli, Angela Maria Setaro, Ricordando Marcello Pierro “L’approccio riabilitativo integrato”
Giovanni Cioni, Il contributo di Pietro Pfanner e del gruppo dell’IRCCS Stella Maris (abstract)
La nascita del GIPCI, il protocollo di videoregistrazione il Elisa Fazzi, Nicole D’Adda, Manifesto della riabilitazione pediatrica
Ermellina Fedrizzi, Le attività di formazione e di ricerca del GIPCI

Parte II. Le nuove prospettive di diagnosi e riabilitazione

Elisa Granocchio, Claudia Maggiulli, Luca Andreoli, Ilaria Pedrinelli, Stefania Gazzola, Santina Magazù e Network PCI & Linguaggio, Studio multicentrico sulla comunicazione, linguaggio e speech nei bambini con Paralisi Cerebrale. Linee di ricerca, protocolli diagnostici e proposta di un sistema di classificazione
Sabrina Signorini, Roberta Nicotra, Laura Carraro, Guido Catalano, Chiara Ghiberti, Laura Scarpelli, Ilaria Scognamillo, I disordini neuropsicologici e dell’apprendimento scolastico nelle PCI
Simona Orcesi, La valutazione della qualità di vita nei bambini con paralisi cerebrale infantile
Antonio Trabacca, Le nuove tecnologie nella neuroriabilitazione nelle Paralisi Cerebrali
Serena Micheletti, Giulia Paderni, Jessica Galli, La realtà virtuale e la teleriabilitazione. Approcci diagnostici e riabilitativi nelle Paralisi Cerebrali Infantili
Adam Kirton, Enhancing life participation for children with quadriplegia using brain computer interfaces (abstract)

Parte III. La Rete Fondazione Mariani e il Registro per le Paralisi Cerebrali Infantili

Kate Himmelmann, The why and the what of registers in cerebral palsy (abstract)
Giuseppina Sgandurra, Federica Camuncoli, Giuseppe Accogli, Maria Carmela Oliva, Antonella Di Liddo, Ilaria Pedrinelli, Elisa Matteucci, Francesca Ieri, Matilde Neri, Francesca Maria Agostina Papoff, Gaetano Maria Celardo, Carolina Bianucci, Sofia Biagi, Elena Scaffei, Beatrice Ceragioli, Silvia Filogna, Elena Beani, Eleonora Gazzanelli, Valentina Menici, Roberta Scalise, Benedetta Del Lucchese, Clara Bombonato, Mariachiara Di Lieto, Francesca Fedeli, Roberta Battini, Andrea Guzzetta, Giovanni Cioni, Antonio Trabacca, Emanuela Pagliano, DataNetCP: un modello interregionale per lo sviluppo di un registro ospedaliero della PC in Italia
Emanuela Pagliano, Ilaria Pedrinelli, Riccardo Pascuzzo, Martina Lanza, Alice Colombo, Sofia Biagi, ITA NET CP-network, Ruolo, interazione ed evoluzione nel tempo delle principali funzioni nel bambino con paralisi cerebrale: risultati preliminari dello studio prospettico ITA NET CP

Parte IV. L’approccio GIPCI alla riabilitazione

Ermellina Fedrizzi, Elisa Bianchi, I Progetti di ricerca del GIPCI per le forme bilaterali di PC: risultati preliminari
Andrea Rossi, Angela Maria Setaro, Anna Alessandrini, Matteo Porro, Massimo Cozzaglio, Michela Marzaroli, Michela Martielli, Progetto A.M.I.R.A.: metodologia e risultati preliminari
Emanuela Pagliano, Maria Foscan, Chiara Germiniasi, Francesca Molteni, Sabrina Signorini, Antonella Luparia, Anna Cavallini, Elisa Bianchi, Progetto A.MO.GIOCO: metodologia e risultati preliminari

Tavola Rotonda
Discussione sulle prospettive e obiettivi del GIPCI

Parte V. Discussione di tre casi clinici

Camilla Fontana, Massimo Cozzaglio, Chiara Bonfanti, Chiara Germiniasi, Il caso clinico di Martina. Intervento precoce e approccio multidimensionale integrato alla riabilitazione delle funzioni adattive: dalla Terapia Intensiva Neonatale al primo anno di vita
Maria Carmela Oliva, Teresa Vespino, La storia di R.
Cristina Zichittu, Monica Cella, Francesca Gallino, La storia di Leo
Elenco autori

Contributi: Giuseppe Accogli, Anna Alessandrini, Luca Andreoli, Roberta Battini, Elena Beani, Sofia Biagi, Elisa Bianchi, Carolina Bianucci, Clara Bombonato, Chiara Bonfanti, Francesco Brigo, Federica Camuncoli, Francesca Romana Cappelli, Laura Carraro, Guido Catalano, Anna Cavallini, Gaetano Maria Celardo, Monica Cella, Beatrice Ceragioli, Giovanni Cioni, Alice Colombo, Massimo Cozzaglio, Nicole D’Adda, Benedetta Del Lucchese, Antonella Di Liddo, Mariachiara Di Lieto, Elisa Fazzi, Francesca Fedeli, Ermellina Fedrizzi, Adriano Ferrari, Silvia Filogna, Camilla Fontana, Maria Foscan, Jessica Galli, Francesca Gallino, Eleonora Gazzanelli, Stefania Gazzola, Chiara Germiniasi, Chiara Ghiberti, Elisa Granocchio, Andrea Guzzetta, Kate Himmelmann, Francesca Ieri, Adam Kirton, Martina Lanza, Erika Loi, Antonella Luparia, Santina Magazù, Claudia Maggiulli, Michela Martielli, Michela Marzaroli, Elisa Matteucci, Valentina Menici, Serena Micheletti, Francesca Molteni, Matilde Neri, Roberta Nicotra, Maria Carmela Oliva, Simona Orcesi, Giulia Paderni, Emanuela Pagliano, Francesca M.A. Papoff, Riccardo Pascuzzo, Ilaria Pedrinelli, Matteo Porro, Andrea Rossi, Maurizio Sabbadini, Elena Scaffei, Roberto Scalise, Laura Scarpelli, Ilaria Scognamillo, Angela Maria Setaro, Giuseppina Sgandurra, Sabrina Signorini, Antonio Trabacca, Teresa Vespino, Cristina Zichittu

Collana: Neurologia infantile

Argomenti: Psichiatria, neuropsichiatria, neuroscienze, psicofisiologia, psicobiologia - Infanzia: psicologia, psicopatologia e clinica - Disturbi dell'apprendimento

Livello: Studi, ricerche