Il protocollo unificato per il trattamento transdiagnostico dei disturbi emotivi

Quaderno di lavoro

Contributi
Veronica Cavalletti
Livello
Guide di autoformazione e autoaiuto
Dati
pp. 198,      1a edizione  2021, allegati: allegato on-line   (Codice editore 1414.17)

Il protocollo unificato per il trattamento transdiagnostico dei disturbi emotivi Quaderno di lavoro
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In breve

Uno strumento pratico volto a fornire una serie di conoscenze, esercizi e schede utili a sviluppare strategie efficaci per superare quelli che vengono definiti “disturbi emotivi”. Il libro può essere utilizzato come strumento di auto-aiuto per chi è interessato a conoscere meglio le proprie esperienze emotive.

Presentazione del volume

Uno strumento di auto-aiuto per chi è interessato a conoscere meglio le proprie esperienze emotive.

Nel corso degli ultimi anni l'attenzione dei ricercatori e dei clinici si è sempre più spostata sulla comprensione dei fattori che accomunano i differenti disturbi psicologici; da tali studi è emerso che alla base della sofferenza di molte persone vi sono in realtà dei processi simili, ed è pertanto fondamentale intervenire su di essi per poter ripristinare il benessere psicologico.
Il presente volume nasce come strumento pratico volto a fornire una serie di conoscenze, esercizi e schede utili a sviluppare strategie efficaci per superare quelli che vengono definiti "disturbi emotivi". Il trattamento, suddiviso in specifiche fasi progressive, è stato sviluppato da un gruppo di noti ricercatori e clinici che hanno raccolto negli ultimi anni numerose evidenze a supporto della sua efficacia.
Il Quaderno può essere utilizzato come parte di un intervento di psicoterapia cognitivo-comportamentale (e dunque all'interno di un simile percorso) o come strumento di auto-aiuto per chi è interessato a conoscere meglio le proprie esperienze emotive.
Il testo è corredato anche da una serie amplissima di schede di lavoro reperibili sul sito (www.francoangeli.it/Area_multimediale).

Gli autori provengono tutti dalla prestigiosa Boston University. David H. Barlow, professore emerito di Psicologia e Psichiatria, è fondatore del Center for Anxiety and Related Disorders presso la Boston University, dove insegna Todd J. Farchione come professore associato. Shannon Sauer-Zavala è direttrice dell'Unified Protocol Training Institute. Heather Murray-Latin è ricercatrice presso il Dipartimento di Scienze Psicologiche e Cerebrali. Jacqueline R. Bullis, docente presso il Dipartimento di Psichiatria della Harvard Medical School, ha completato la sua formazione di dottorato presso la Boston University, così come Kristen K. Ellard, ora docente di Psicologia presso la Harvard Medical School, Kate H. Bentley, ora assistente clinica e di ricerca presso Massachusetts General Hospital / Harvard Medical School, e Hannah T. Boettcher e Clair Cassiello-Robbins.

Indice

Ringraziamenti
Veronica Cavalletti, Prefazione all'edizione italiana
Che cosa sono i disturbi emotivi?
Informazioni sul trattamento
Imparare a registrare le tue esperienze
Fissare gli obiettivi e mantenere la motivazione
Comprendere le tue emozioni: che cos'è un'emozione?
Comprendere le tue emozioni: utilizzare l'ARC
Consapevolezza mindful delle emozioni
Flessibilità cognitiva
Contrastare i comportamenti emotivi
Riconoscere e affrontare le sensazioni fisiche
Mettere in pratica: esporsi alle emozioni
Il ruolo dei farmaci nel trattamento dei disturbi emotivi
Andare oltre: riconoscere i traguardi e guardare al futuro
Appendice
Appendice A - Risposte ai test di autovalutazione
Appendice B - Schede di esempio
Appendice C - Definizione dei termini chiave
Gli autori.





  • Psichiatria, neuropsichiatria, neuroscienze, psicofisiologia, psicobiologia
  • Psicologia cognitiva, psicologia della personalità
  • Psicologia sociale, di comunità, politica, ambientale, dell'emergenza, del turismo
  • Scienze e tecniche psicologiche per l'intervento clinico

    Scienze e tecniche psicologiche per il lavoro, l'impresa, le organizzazioni

    Teoria e tecniche dei test, psicometria, psicodiagnostica

    Scienze e tecniche psicologiche dello sviluppo e dell'educazione

    Teoria e tecniche per la riabilitazione

    Prevenzione e clinica delle dipendenze

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